Web Survey Bibliography
One of the most significant decisions when designing survey questions is whether the questions will be posed as closed-ended or open-ended. Closed-ended questions require respondents to choose from a set of provided response-options, while open-ended questions are answered by respondents in their own words. Open-ended questions offer the benefit of not constraining responses and allowing respondents to freely answer and elaborate upon their responses. Narrative open-ended questions are especially useful when there are no suitable answer categories available for a closed-ended question format, or if providing response options might bias the respondents. Open-ended questions are also powerful tools for collecting more detailed and specific responses from large samples of respondents. However, open-ended questions are burdensome to answer and suffer from higher rates of item-nonresponse.
This thesis aims to improve narrative open-ended questions in Web surveys by using visual and adaptive questionnaire design. Previous research on open-ended questions demonstrated that respondents react to the size and design of the answer box offered with an open-ended question in Web surveys. Larger answer boxes seem to pose an additional burden as compared to smaller answer boxes. At the same time larger answer boxes work as a stimulus that increases the length of the response provided by those respondents who actually answer the question. By varying the visual design of answer-boxes this thesis seeks ways to improve narrative open-ended questions.
Um Informationen, Einstellungen oder Meinungen über bestimmte Gruppen von Personen zu erhalten, ist die standardisierte Befragung als Erhebungsmethode in den Sozialwissenschaften unverzichtbar. Dabei gilt es, für die befragten Personen in der Regel eine zuvor festgelegte Reihe an Fragen zu interpretieren und zu beantworten. Neben dem Inhalt oder der Funktion einer Frage innerhalb eines Fragebogens ist der Fragetyp als eine der zentralsten Differenzierungen zu treffen: Wird der Typ der geschlossenen oder offenen Frage verwendet. Geschlossene Fragen erfordern von Befragten, aus einer festgelegten Reihe an Antwortmöglichkeiten ihre Antwort auszuwählen, während offene Fragen von den Befragten frei mit ihren eigenen Worten beantwortet werden. Geschlossene Fragen lassen sich dabei einfacher beantworten und auch einfacher auswerten. Allerdings sind geschlossene Fragen nicht für jeden Einsatzzweck und in jeder Situation ideal. Zum Beispiel, wenn keine umfassenden Antwortmöglichkeiten zu einer geschlossenen Frage formuliert werden können oder die genutzten Antwortmöglichkeiten die Antwort des Befragten beeinflussen. Außerdem entsprechen offene Fragen deutlich stärker der alltäglichen und natürlichen Kommunikation und machen sie gerade deshalb für explorative Fragen interessant, da deren Fokus auf möglichst detaillierten und umfassend beschreibenden Antworten liegt.
Diese Arbeit befasst sich mit der Optimierung narrativer offener Fragen mittels visuellem und adaptivem Design. Insbesondere die Darstellung des Antwortfeldes bei offenen Fragen hat einen Einfluss auf das Antwortverhalten. So beeinflusst zum Beispiel die Größe eines Antwortfeldes die Länge gegebener Antworten. Während kleine Antwortfelder dem Befragten suggerieren, nur eine kurze Antwort geben zu müssen, erzeugt ein großes Antwortfeld beim Befragten die Wahrnehmung, dass eine längere elaboriertere Antwort von ihm erwartet wird. Genau an diesem Punkt setzt diese Arbeit an und versucht, anhand des gezielten Einsatzes von visuellem und adaptiven Design mehr Befragte dazu zu bringen, zu antworten (Aufwand zu antworten reduzieren) und gleichzeitig die Befragten dazu zu motivieren, längere und detailliertere Antworten zu geben.
Web survey bibliography (364)
- Displaying Videos in Web Surveys: Implications for Complete Viewing and Survey Responses; 2017; Mendelson, J.; Lee Gibson, J.; Romano Bergstrom, J. C.
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- Nonresponses as context-sensitive response behaviour of participants in online-surveys and their relevance...; 2017; Wetzlehuetter, D.
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- Predicting Breakoffs in Web Surveys; 2017; Mittereder, F.; West, B. T.
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- Respondent mode choice in a smartphone survey ; 2017; Conrad, F. G., Schober, M. F., Antoun, C., Yan, H. Y., Hupp, A., Johnston, M., Ehlen, P., Vickers, L...
- Effects of Mobile versus PC Web on Survey Response Quality: a Crossover Experiment in a Probability...; 2017; Antoun, C.; Couper, M. P.; G. G.Conrad, F. G.
- Methods for Evaluating Respondent Attrition in Web-Based Surveys; 2016; Hochheimer, C. J.; Sabo, R. T.; Krist, A. H.; Day, T.; Cyrus, J.; Woolf, S. H.
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- Using official surveys to reduce bias of estimates from nonrandom samples collected by web surveys; 2016; Beresovsky, V.; Dorfman, A.; Rumcheva, P.
- Making use of Internet interactivity to propose a dynamic presentation of web questionnaires; 2016; Revilla, M.; Ochoa, C.; Turbina, A.
- Helping respondents provide good answers in Web surveys; 2016; Couper, M. P.; Zhang, C.
- Gamifying. Not all fun and games; 2016; Stubington, P.; Crichton, C.
- FocusVision 2015 Annual MR Technology Report; 2016; Macer, T., Wilson, S.
- Are sliders too slick for surveys?; 2016; Buskirk, T. D.
- Research gamification for quality pharmaceutical stakeholder insights; 2016; Mondry, B.; Fink, L.
- SurveyTester from Knowledge Navigators ; 2016; Macer, T.
- Simplifying your mobile solution; 2016; Berry, K.
- Effects of motivating question types with graphical support in multi channel design studies; 2016; Luetters, H.; Friedrich-Freksa, M.; Vitt, SGoldstein, D. G.
- Why Do Web Surveys Take Longer on Smartphones?; 2016; Couper, M. P.; J. J.Peterson, G. J.
- Usability Testing within Agile Process; 2016; Holland, T.
- Association of Eye Tracking with Other Usability Metrics ; 2016; Olmsted, E. L.
- Cognitive Probing Methods in Usability Testing – Pros and Cons; 2016; Nichols, E. M.
- Thinking Inside the Box Visual Design of the Response Box Affects Creative Divergent Thinking in an...; 2016; Mohr, A. H.; Sell, A.; Lindsay, T.
- Distractions: The Incidence and Consequences of Interruptions for Survey Respondents ; 2016; Ansolabehere, S.; Schaffner, B. F.
- The Effect of CATI Questions, Respondents, and Interviewers on Response Time; 2016; Olson, K.; Smyth, J. D.
- New Generation of Online Questionnaires?; 2016; Revilla, M.; Ochoa, C.; Turbina, A.
- The Analysis of Respondent’s Behavior toward Edit Messages in a Web Survey; 2016; Park, Y.
- Effects of Data Collection Mode and Response Entry Device on Survey Response Quality; 2016; Ha, L.; Zhang, Che.; Jiang, W.
- Navigation Buttons in Web-Based Surveys: Respondents’ Preferences Revisited in the Laboratory; 2016; Romano Bergstrom, J. C.; Erdman, C.; Lakhe, S.
- Online Surveys are Mixed-Device Surveys. Issues Associated with the Use of Different (Mobile) Devices...; 2016; Toepoel, V.; Lugtig, P. J.
- A Technical Guide to Effective and Accessible web Surveys; 2016; Baatard, G.
- The Validity of Surveys: Online and Offline; 2016; Wiersma, W.
- Computer-assisted and online data collection in general population surveys; 2016; Skarupova, K.
- A Framework of Incorporating Thai Social Networking Data in Online Marketing Survey; 2016; Jiamthapthaksin, R.; Aung, T. H.; Ratanasawadwat, N.
- Creation and Usability Testing of a Web-Based Pre-Scanning Radiology Patient Safety and History Questionnaire...; 2016; Robinson, T. J.; DuVall, S.; Wiggins III, R
- Comprehension and engagement in survey interviews with virtual agents; 2016; Conrad, F. G.; Schober, M. F.; Jans, M.; Orlowski, R. A.; Nielsen, D.; Levenstein, R. M.
- Taming Big Data: Using App Technology to Study Organizational Behavior on Social Media; 2015; Bail, C. A.
- A Meta-Analysis of Breakoff Rates in Mobile Web Surveys; 2015; Mavletova, A. M.; Couper, M. P.
- Optimizing the Decennial Census for Mobile – A Case Study; 2015; Nichols, E. M.; Hawala, E. O.; Horwitz, R.; Bentley, M.
- Using Video to Reinvigorate the Open Question; 2015; Cape, P.
- Are Sliders Too Slick for Surveys? An Experiment Comparing Slider and Radio Button Scales for Smartphone...; 2015; Aadland, D.; Aalberg, T.
- Web Surveys Optimized for Smartphones: Are there Differences Between Computer and Smartphone Users?; 2015; Andreadis, I.
- Designing web surveys for the multi-device internet; 2015; de Bruijne, M.
- Data Quality Standards in Mixed Mode Surveys; 2015; Bremer, J.; Barbulescu, M.; Bennett, J.
- Changing from CAPI to CAWI in an ongoing household panel - experiences from the German Socio-Economic...; 2015; Schupp, J.; Sassenroth, D.
- Rating Scales in Web Surveys: A Test of New Drag-and-Drop Rating Procedures; 2015; Kunz, T.
- A Review of Issues in Gamified Surveys; 2015; Keusch, F.; Zhang, Che.